【翻译】 孟孙、叔孙和季孙三家祭祖时，唱着《雍》这首诗歌来撤除祭品。孔子说：“《雍》诗说的‘诸侯都来助祭，天子恭敬地主祭’怎么能用在三家大夫的庙堂上呢？” 【解读】 制度破坏者都没有好下场春秋时期 …
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【翻译】 孔子谈到季孙氏说：“他用天子才能用的八佾在庭院中奏乐舞蹈，这样的事都狠心做得出来，还有什么事不能狠心做出来呢？” 【解读】 僭越礼仪的危害“礼”代表着一种修身与治国相结合的文化精神，它不 …
【翻译】 孔子说：“祭祀不该自己祭祀的鬼神，那是献媚；见到合乎正义的事而不做，那是没有勇气。” 【解读】 乱作为与不作为在孔子看来，人在行事的时候有两种错误倾向，一种是不该作为时“乱作为”，一种是 …
【翻译】 孔子说：学习而不思考就会迷惘无所得；思考而不学习就不切于事而疑惑不解。 【解读】 学习与思考孔子在本章中的观点十分明确，学习离不开思考，思考也不能脱离学习，二者相辅相成，缺一不可，这是学 …
【翻译】 孔子说：“看一个人的所作所为，考察他处事的动机，了解他心安于什么事情。那么，这个人的内心怎能掩盖得了呢？这个人的内心怎能掩盖得了呢？” 【解读】 孔子的识人法则知人是与人打交道的依据， …
【翻译】 孔子说：“由啊，我教给你的，你懂了吗？知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧！” 【解读】 知之为知之，不知为不知孔子在本章中阐明了对待学习时应当持有的态度，即“知之为知之，不 …
【翻译】 孔子说：“看一个人的所作所为，考察他处事的动机，了解他心安于什么事情。那么，这个人的内心怎能掩盖得了呢？这个人的内心怎能掩盖得了呢？” 【解读】孔子的识人法则知人是与人打交道的依据，也 …
【翻译】 孔子说：“我整天对颜回讲学，他从不提出什么反对意见，像个蠢人。等他退下，我观察他私下里同别人讨论时，却能发挥我所讲的，可见颜回他并不愚笨呀！” 【解读】这一章讲孔子的教育思想和方法。他提倡 …
